기후 옹호에서 인본주의자의 중요한 역할: 학제 간 격차 해소하기

기후 옹호에서 인본주의자의 중요한 역할: 학제 간 격차 해소하기

 

 

 

제28차 유엔기후변화협약 당사국총회가 다가오면서 기후 정의 단체 간의 협력이 강화되고 있습니다. 그러나 이러한 열기 속에서도 기후 옹호 분야에서 인문학자의 대표성에는 눈에 띄는 격차가 존재합니다. 주로 과학과 인문학 사이의 학문적 사일로에 고착화된 이러한 격차는 시급히 해결해야 할 과제입니다. 기후 정책 관련 행사에 깊이 관여하는 역사학자로서 저는 종종 과학자와 사회과학 전문가들 사이에서 홀로 서 있는 자신을 발견합니다.

 

교육적 사일로 깨기: 다학제적 기후 교육의 필요성

 

과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 과목이 지배하는 기후 교육에 대한 일반적인 접근 방식은 다학제적 탐구를 위한 중요한 기회를 놓치고 있습니다. 인문학자들은 역사적 이야기, 사회적 가치, 현재의 기후 위기를 연결하여 독특한 관점을 제시합니다. 저는 역사와 문학에 대한 배경 지식을 바탕으로 기후 위기가 사람과 지구보다 이윤을 우선시하는 사회적 우선순위의 결과라는 것을 파악할 수 있습니다.

 

구조적 문제 드러내기: 인본주의와 기후 위기

 

기후 위기를 이해하려면 노동자와 생태계를 착취하는 식민주의와 자본주의와 같은 구조적 문제의 역사적 뿌리를 파헤쳐야 합니다. 인본주의자들은 이러한 문제가 최근의 친환경 기술 발전과 얽혀 있는 더 광범위한 불평등 유산의 일부라고 주장합니다. 예를 들어, 탄소배출권 제도는 원주민 토지의 소유권 박탈을 정당화하며, 친환경 기술에 사용되는 광물의 채굴 관행은 지역사회를 황폐화시킵니다.

 

집단적 상상력의 요구: 미래를 만들어가는 인문학의 역할

 

과학자와 엔지니어가 친환경 기술을 혁신하는 동안 인문학자들은 우리의 가치관, 라이프스타일, 사회 구조에 대해 집단적으로 재고해야 한다고 강조합니다. 미래 기술의 궤적은 지속 가능성과 형평성이라는 비전과 일치해야 하며, 인문학자들은 이러한 미래를 만들기 위해 집단적 상상력을 확장하는 데 중요한 역할을 합니다. 칼 자코비, 에밀리 존슨과 같은 환경 인문학자들은 환경 연구와 문화적 관점을 연결하며 그 선두에 서 있습니다.

 

도전과 기회: 새롭게 떠오르는 환경 인문학 분야

 

인문학자들의 중요한 기여에도 불구하고 환경 인문학 분야는 여전히 자금이 부족하고 불균형적으로 백인 위주입니다. 다양한 목소리는 대화를 풍부하게 하고 과학, 문화, 사회 간의 의미 있는 관계를 형성하는 데 필수적입니다. 자원이 풍부한 기후 과학자들과 지도자들은 환경 인문학자들을 정책 수립에 적극적으로 참여시켜 진정한 다학제적 접근을 촉진해야 합니다.

 

다학제적 접근을 향해: 생태학적 역사와 다양한 관점 인정하기

 

기후변화협약 당사국총회(Cop28)와 현재 진행 중인 기후변화와의 싸움에 다가갈수록 인문학자의 통합은 필수적인 요소가 되었습니다. 우리 모두는 정의롭고 지속 가능한 공동체 건설에 대한 담론을 풍성하게 하는 독특한 생태학적 역사, 문화, 영성을 지니고 있습니다. 이제는 학문적 장벽을 허물고 기후 옹호에 대한 보다 총체적이고 포괄적인 접근 방식을 형성하기 위해 다양한 관점을 끌어들이기 위한 공동의 노력이 필요한 때입니다.

 

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